REGOLAMENTO_DI_ISTITUTO_-_con_mm._e_ii._approvate_nel_Consiglio_di_Istituto_del_08.01.2026
REGOLAMENTO_DI_ISTITUTO_-_con_mm._e_ii._approvate_nel_Consiglio_di_Istituto_del_08.01.2026
REGOLAMENTO DI ISTITUTO PER L’UTILIZZO DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE-signed
PROTOCOLLO_DI_ACCOGLIENZA_PER_GARANTIREIL_DIRITTO_ALLO_STUDIO_DELLE_ALUNNE_E_DEGLI_ALUNNI_STRANIERI_
PROTOCOLLO_DI_ACCOGLIENZA_PER_GARANTIRE_IL_DIRITTO_ALLO_STUDIO_DELLE_ALUNNE_E_DEGLI_ALUNNI_ADOTTATI
_Regolamento_svolgimento_lavoro_a_distanza_-_Personale_ATA
Protocollo_attivazione_progetti_di_Istruzione_ospedaliera_e_istruzione_domiciliare
Variazione_Regolamento_di_disciplina
Patto_educativo_di_corresponsabilita’_(approvato_in_CdI_il_19.11.2025) 1
REGOLAMENTO_DI_ISTITUTO_-_con_mm._e_ii._approvate_nel_Consiglio_di_Istituto_del_19.11.2025__
. Regolamento di Istituto A.S. 2024.2025
L’Istituto adotta i seguenti regolamenti:
- Incompatibilità e autorizzazione allo svolgimento di incarichi retribuiti, attività extraistituzionali e libera professione – A.S. 2025/2026 Incompatibilità e autorizzazione allo svolgimento di incarichi extraistituzionali
- Regolamento di concessione di permessi brevi, permessi (retribuiti e non retribuiti), assenze e ferie al personale (in vigore dal 31/01/2022)
- Valutazione a Distanza – Integrazione al Regolamento d’Istituto (delibera del CdD del 18/03/2020)
- linee guida – didattica a distanza
- regolamento sull’utilizzo dei social network, classroom e applicazioni di messaggistica (delibera del CdD del 23/10/2019)
- regolamento del Collegio dei Docenti (delibera del CdD del 23/10/2019)
- patto di corresponsabilità
- Documento E-Policy
ad integrazione e sostituzione del vigente Regolamento d’Istituto 2019_20.
Tali regolamenti sono conformi alle normative vigenti sulla Sicurezza e Salute sui luoghi di Lavoro (link), sul Codice Disciplinare e di Comportamento (link), sull’operatività degli organi collegiali e del Dirigente Scolastico (testo unico D. Lgs. 297/94, regolamento dell’autonomia D.P.R. 275/99, la buona scuola L. 107/15).















